sábado, 31 de janeiro de 2009

Páscoa


Para enfeitar :) coelhinho pintado numa caixa de cartão velha :)

Contra os Piratas!!! :)

sexta-feira, 30 de janeiro de 2009

Esta semana foi demais!!! Mas demais negativamente... começo a 2ª feira com 40º de febre... passo a 3ª de cama, e a 4ª de cama, não por querer, mas porque infelizmente, não tive estágio. Na 5ª passei o dia em Lisboa, da faculdade para uma acção de formação extremamente interessante mas extremamente cansativa, especialmente, pelo tempo que se perde depois a tentar apanhar um autocarro em Santos. Depois na 6ª, ou seja, hoje, para acabar bem a semana, 4 horas de filosofia... sei que algumas professoras lêem o meu blog, e olhem para o lado agora, mas ninguém merece 4 horas de filosofia, especialmente porque queria muito ter psicologia.

Aproposito de estágio, fiquei mesmo triste por não ter tido visita. Na zona da minha instituição cortaram a água, e portanto os meninos não foram ao colégio. No dia seguinte, todas as minhas colegas falavam de como tinha sido, se tinham gostado do grupo, das educadoras, e eu e a minha colega de estágio, a olhar
:( lool também queria já conhecer o meu grupinho, estou mesmo ansiosa. Entretanto a minha colega Sara, um amor de pessoa, emprestou-me um maxi dossier sobre o MEM, com tanta, tanta coisa boa, que nem fazem ideia. Algumas dessas coisinhas vou partilhar aqui, para que possam adquirir ainda mais conhecimentos sobre o Movimento. Até agora, e dando apenas uma vista de olhos ao dossier, os mapas de registos, de aniversário, tarefas, presenças, entre outros, são muito bons, pois, mesmo sendo simples, trabalham matemática, leitura e escrita, hábitos, e tantas outras coisas boas!!! Mas ainda estou de pé atrás em relação ao MEM. Continuo a dizer, e a achar que, não se deve usar apenas um método numa instituição, e que o mesmo pode não ser adequado a todos os grupos. Talvez seja isto que mais levo da Maria Ulrich. Observar o grupo, entender as suas necessidades, planear de acordo com os seus interesses, seguir os seus projectos e ideias, reflectir e reformular.


Bom fim de semana para todas e todos :)

PS: Aproveito ainda para dizer que está a chover torrencialmente em Lisboa, e que decidi agora que só saio da faculdade quando a chuva passar, porque se não, hoje não chega a casa uma Nexita, mas um pinto encharcado!!!!!

Máscaras de Carnaval












































sábado, 24 de janeiro de 2009

Está quase!!!!!

Pois é... está quase a começar o meu último estágio deste curso... para a semana que vem começam já as visitas. Estou confiante. Afinal este vai ser o 7º estágio que faço, e já não sou nenhuma tóto nestas coisas, mas, tenho algumas inseguranças. Primeiro, nunca tive com um grupo heterogéneo, e portanto não sei como funciona a dinâmica do grupo; se é a mesma, se é diferente, se a educadora faz planeamentos diferentes conforme a idade... não sei... outra coisa é o facto de a instituição para onde eu vou seguir rigorosamente o Movimento Escola Moderna. Nunca vi este movimento na sua força total, e assusta-me, pois para mim seguir apenas um método à risca, não é o ideal. E há ainda o facto de sermos 4 adultos na sala. Eu a Educadora a Auxiliar e outra estagiária... que também está responsável por a sala tal como eu. Outra coisa que me está a irritar imenso, é toda a gente à minha volta me dizer, vais adorar a instituição, é que seguem mesmo MEM a sério... eu nem sequer gosto muito do MEM. Também me preocupa não saber se posso fazer expressão plástica com os meninos, dado que eles têm uma oficina própria para isso... enfim... se juntar-mos o facto de serem 4 meses, sempre a acordar às 6.30 para estar em Lisboa às 9... sim porque estou longeee de casa... e juntar-mos o facto de todos os dias ter de ir carregada com almoço, bata, registos, material... vou andar a cair de podre, ah e já para não falar que a minha impressora come tinteiros como eu como chocolate!!! Mas verdade se diga, sei que vai ser uma aprendizagem brutal, que vou sair dali com uma nova bagagem de coisas boas, e ferramentas muito boas que posso utilizar... ah e possivelmente farei praia com os meninos que vou amar, só a quantidade de coisas que posso fazer com eles lá!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Vai correr tudo bem, já sei, e tenho plena consciência das minhas fraquezas, e vou fazer tudo por tudo para que corra tudo muito bem. Entretanto se alguém tiver informação sobre MEM e a sua dinâmico podem dar-me? Agradecia eternamente :)

sexta-feira, 23 de janeiro de 2009

terça-feira, 20 de janeiro de 2009

:(

... e chove chove chove....



A chuva é um pingue pingue
Constante e brincalhão.
Pingue pingue, pingue pingue
Vai pingando e cai no chão.

Molha tudo, tudo molha
Molha tudo no jardim.
E a gente quando se molha,
faz atchimm atchim atchim!!!!!!!!!!

sábado, 17 de janeiro de 2009

A Lebre e a Tartaruga - Histórias de Encantar e Reciclar


Mais uma Ovelha?

Recebi este livrinho de prenda ontém... aconselho vivamente, é optimo para trabalhar conceitos matemáticos :)


Numa noite de tempestade, Gaspar as ovelhas recolheu. É que ventava de verdade, e estava escuro como breu. Calçou-lhes meias quentinhas e na cama as deitou. Pôs-lhes gorros nas cabecinhas, e depois as aconchegou. Mas de repente, alguém bateu à porta... TRUZ TRUZ TRUZ, seria mais uma ovelha? Gaspar vai precisar da tua ajuda para contar todas as suas ovelhas.

E mais não digoooo :)

sexta-feira, 16 de janeiro de 2009

Pintura em....

Radiografia!!!! Passar tinta, espalhar bem, e com um palito ou cotonete, fazer o desenho!!! Muito simples não é?

Pintura com....

Carrinhos!!!!!!!!!!!!! Brummmmm :)

terça-feira, 13 de janeiro de 2009

Ai ai ai :|


Bolas, cai neve em todo o Portugal menos no meu Ribatejo... é preciso ter azar... quero neveeeeee!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Apropósito de neve fica uma músiquinha para cantar no Inverno.


Cai Neve, cai neve
Cai neve no jardim.
Cai neve no pai na mãe
Cai neve em ti e em mim :)

Ou então

Cai neve, cai neve
Cai neve no jardim
Branquinha cobre o chão
Então, tudo é branquinho assim.

Nos montes, a neve
Cobriu o pinheiral
Tão linda a natureza
Tal e qual é no Natal.

Os Sete Cabritinhos - Histórias de Encantar e Reciclar


quinta-feira, 8 de janeiro de 2009

segunda-feira, 5 de janeiro de 2009

Listagens

Estas listagens foram-nos fornecidas nas aulas de Pedagogia TP, e são um instrumento para o educador verificar quais as actividades em que a sua prática tem maior incidência, e desta forma balançar melhor a sua acção.
Lista de Actividades
Valência de Creche
História:
- contada
- lida
- com ilustrações
- com fantoches
- com sombras chinesas
- com flanelógrafo
- dramatizada
- inventada.
Poesia:
- recitada
- cantada
- com batimentos
- com mimica.
Canção:
- cantada
- com gestos
- com dança
- com gravação
- com instrumentos.
Lenga-Lenga:
- ensinada
- com música
- com sitmos
- com mimica.
Conversa:
- espontânea
- com imagens.
Observação / Exploração:
- de espaços
- de acções
- de objectos
- de plantas
- de animais.
Exploração Sensorial:
- tácteis
- auditivos
- gustativos
- olfactivos
- visuais.
Actividades de Vida Prática:
- culinária
- limpeza
- arrumação
- outras.
Jogos:
- de encaixe
- de atenção
- de vocabulário
- de mesa.
Movimento:
- livre
- dança
- mimar cenas da vida diária
- sombras humanas.
Expressão Plástica:
- desenho livre
- pintura
- digitinta
- modelagem (massas)
- barro.
Jardim de Infância - 2ª e 3ª Infância
Festas
Visitas
Passeios
Actividades Gráficas:
- jornalismo
- cópias simbólicas
- fichas.
Projecção:
- de filmes
- de videos
- de slides.
Manualidades:
- costura
- tecelagem
- dobragem
- montagem
- picotagem
- colagem
- recorte
- rasgagem.
Modelagem:
- barro
- massa de cores
- plasticina
- outras.
Digitinta
Pintura:
- com as mãos
- com pincéis
- com esponjas
- com carimbos
- outras.
Desenho:
- lápis de cor
- láspis de cera
- canetas de feltro
- marcadores
- lápis de carvão
- outros.
Gincanas
Movimento:
- livre
- orientado.
Jogos:
- de atenção
- movimentados
- de dominio
- de mesa
- de vocabulário
- outros.
Música:
- ex. rítmicos
- ex. melódicos.
Sessão Espectacular:
- dramatização
- dança
- fantoches
- sombras chinessas
- festas.
Actividades de Vida Prática:
- culinária
- jardinagem
- limpeza
- arrumação
- outras.
Experiências
Exploração Sensorial:
- tácteis
- auditivos
- gustativos
- olfactivos
- visuais.
Observação:
- de plantas
- animais
- objectos
- acções
- espaços.
Conversa:
- espontânea
- com imagens
- com tema
- orientada.
Lenga- Lenga:
- para tirar à sorte
- como exercicio
- com mimica
- com ritmos
- ensinada.
Canção:
- com instrumentos
- com gravação
- com dança
- com gestos
- com batimentos
- cantada.
Poesia:
- recitada
- cantada
- com ilustrações
- com mimica.
História:
- contada
- lida
- com ilustrações
- com fantoches
- com sombras chinessas
- com flanelógrafo
- dramatizada
- inventada.
Espero que seja últil :)

sábado, 3 de janeiro de 2009

Matemática

Matemática no A.T.L.



Canção dos Reis

Canção dos Reis
(Cantar com a música da "Tia Anica")
Aqui estamos, aqui vimos
Meus senhores, bem o sabeis,
Vimos dar as Boas Festas
E também Cantar os Reis.
Os Reis, os Reis,
Aqui nós vimos cantar.
Os Reis, os Reis,
Aqui os vimos Saudar.